内容摘要
实践证明,一项工作的展开和深化,既靠领导机关的行政推动,也靠领导干部的示范带动,而且“在上面要求人、在后面推动人,都不如在前面带动人管用”。开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育同样也是如此,领导干部必须身体力行,当好表率,学上求深、查上求准、改上求实,确保学有质量、查有力度、改有成效,以“头雁效应”引领学习教育走深走实、作风建设常态长效。
开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育,是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措,是密切党群干群关系、巩固党的执政基础的必然要求,是推进中国式现代化的有力保障。
习近平总书记指出,“各级领导干部要带头转变作风,身体力行,以上率下,形成‘头雁效应’”。实践证明,一项工作的展开和深化,既靠领导机关的行政推动,也靠领导干部的示范带动,而且“在上面要求人、在后面推动人,都不如在前面带动人管用”。开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育同样也是如此,领导干部必须身体力行,当好表率,学上求深、查上求准、改上求实,确保学有质量、查有力度、改有成效,以“头雁效应”引领学习教育走深走实、作风建设常态长效。
以“头雁效应”引领学,确保学有质量。学为知之始,知为行之先。领导干部要带头学、用心悟,通过学习,一方面,知言晓义,加深对中央八项规定及其实施细则精神的理解和把握,理解透彻了,执行起来才能更加自觉、更加坚定;另一方面,深化认识,提高政治站位,站位上去了,“学”才能深入、深刻,“查”才能全面、准确,“改”才能坚决、彻底。要把《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》作为重要学习文献,原原本本学习、反反复复研读,准确把握习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神,深刻认识贯彻中央八项规定精神取得的伟大成就、带来的重大改变,进一步增强开展学习教育、贯彻执行中央八项规定及其实施细则精神的自觉性坚定性。要通过领导干部上讲台讲党课、下基层作报告等多种形式,深化认识、深化学习、强化效果,以此带动工作开展。要运用由风及腐案例加强警示教育,让广大党员干部受警醒、明底线、知敬畏,在学习教育中坚定信仰、锤炼党性、提高思想觉悟,以作风建设新成效推动保持党的先进性纯洁性,进一步密切党群干群关系、赢得人民群众信任拥护,为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供有力保障。
以“头雁效应”引领查,确保查有力度。查有力度,才能改有成效。查不出问题,“改”就会无的放矢,对学习教育来讲,这本身就是最大的问题。领导干部一定要增强问题意识,保持对作风问题的敏锐性和洞察力,全面深入查找本地区本部门本单位和干部个人贯彻中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题。作风问题本质上是党性问题。要增强政治意识,善于从政治上看问题,分清主流和支流,从貌似紊乱的表象中把握内在的联系、认清问题的本质。要提高观察问题、认识问题的能力,既善于从个性的问题中发现共性问题、从杂乱的问题中把握要害问题,又善于从看得见的现象中揭示看不见的规律,深刻把握现象背后的本质,深度挖掘问题背后的根源,深入研究整改的对策。要用好调查研究的方法论,善于在调查中发现问题、在研究中分析问题,沉下心来着力解决问题。问题找得准不准、整改有没有效果、是不是真改,群众看得最清楚、感受最真切。要坚持把开门教育贯穿“学查改”过程,主动走出去,在广泛听取群众意见建议、自觉接受群众监督评判的过程中,示范指导基层党员、干部照着上级的样子一体推进“学查改”。
以“头雁效应”引领改,确保改有成效。学有质量、查有力度,最终是为了改有成效。要在深入学、认真查的基础上,对存在的作风问题进行系统梳理、条分缕析,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就整治什么问题。要按照一体推进“学查改”的要求,坚持学中改、查中改、即知即改,把“改”贯穿学习教育全过程。作风问题还往往与一些习以为常的不良行为相联系,容易被忽略,改起来就更难。要深入分析问题的性质,看是个别问题还是普遍问题,是某一工作环节的问题还是工作全过程的问题,是由比较单一原因造成的问题还是由深层次复杂原因造成的问题,由表及里,透过现象看本质,在解决个别具体问题的同时着力解决面上的普遍性问题。要密切关注和分析研判党情党风新动向,坚持奔着问题去、对着根源治,既治标又治本,推动改有成效、有长效,努力做到解决一个问题、防范一类问题。要针对共性问题、薄弱环节,进一步健全制度体系,注重从体制机制上堵塞滋生不正之风的漏洞,以制度的形式固化作风建设成果,实现作风建设制度化、规范化、常态化。改需要自觉,也需要监督。实践证明,来自人民群众的监督是最有力的监督。领导干部要带着需要改的问题下基层,既要让基层党员干部监督改,又要帮基层党员干部认真改,形成上下联动、齐抓共改的合力。
日前,习近平总书记在河南考察时指出,中央八项规定是党中央徙木立信之举,是新时代管党治党的标志性措施。开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育,是今年党建工作的重点任务。当前正值学习教育的关键时期,领导干部一定要树起标杆、做出样子,充分发挥示范带动作用,以“头雁效应”引领作风建设,坚决克服形式主义、官僚主义,坚决摒弃应付思想、过关心态,以钉钉子精神和严的标准抓落实、促深化,推动党员干部增强定力、形成自觉、养成习惯,以看得见的变化、感受得到的成效取信于民。