全媒体记者 李水龙

“课堂上，见证学生们思维的火花碰撞。语文的诗意天地里，与学生们共品经典文学，从李白的豪放洒脱到李清照的婉约细腻，他们的感悟与表达愈发深刻而独到，让我深感文化传承的魅力与责任。”刘旭春回首2024年的教育旅程如是说，这一年的每一步都镌刻着成长与收获。

2024年这一年，她积极投身于教研活动，为打造更贴合学生实际的教学方案贡献力量。刘旭春与同事们交流教学心得，在思想的交锋中不断优化自己的教学方法，学会了运用信息化工具增强课堂互动，让学习氛围更加活跃。然而，她也有过挑战与困惑。面对个别学习困难的学生，尽管付出诸多心血，但成效未达预期，让她意识到教育的复杂性与长期性，将挫折化为前进动力，不断探索更有效的辅导策略。

展望2025年，刘旭春满怀憧憬。新的一年，她将带着对教育的热忱，继续在这方充满希望的田野上耕耘，期待收获更多的成长与幸福。在教学上，刘旭春表示，要进一步挖掘学生潜能，根据不同学生的特质制定个性化学习计划，让每个孩子都能在自己的节奏中绽放光彩。她计划引入更多跨学科项目式学习，培养学生综合素养，使他们能更好地应对未来世界的多元需求。

在自身成长方面，刘旭春期望深入研读教育前沿理论，参加更多专业培训，提升教育科研能力，将实践经验凝练成理论成果，为教育领域添砖加瓦。在班级管理中营造更温暖、更具凝聚力的氛围，关注学生心理健康，成为他们成长路上坚定的引路人，陪伴他们走向更广阔的未来。