全媒体记者宋献霞报道 12月19日上午，汴梁晚报小记者校园培养基地授牌仪式在市二师附小西校区举行，市教育体育局与开封日报社联合启动家校社协调育人“教联体”工作。市委教育工委副书记和市教育体育局党组书记、局长蔡建春，市委教育工委专职副书记、市教育体育局二级巡视员耿振勇，开封日报报业集团党委书记、社长、董事长李楠远，开封日报报业集团党委委员、副总编辑郭召华，市教育体育发展事务中心主任吴元斐，市教育体育局组宣科科长许维玲出席仪式。各县区教育体育局主管局长，少先队工作负责人，拟授牌学校校长，各小学德育副校长、大队辅导员等参加授牌仪式。授牌仪式由耿振勇主持。

授牌仪式上，吴元斐宣读了《关于对开封市第二师范附属小学等8所学校授予首批汴梁晚报小记者校园培养基地的通知》，并对《开封市中小学校建设汴梁晚报小记者校园培养基地工作方案》进行传达解释。郭召华宣读《汴梁晚报校园小记者培养基地教联体顾问、站长名单》，授予开封市第二师范附属小学、开封市金明中小学、开封市大厅门小学、开封市夏理逊小学、开封市集英小学、杞县创新学校、杞县大同小学、杞县大同实验小学为首批汴梁晚报小记者校园培养基地。

带着作为“雏菊小记者”的自豪，汴梁晚报小记者代表、市二师附小2019班张梓彤同学发言，她与大家分享作为一名小记者的经历与感悟。她说：一次次的采访活动，让我学会了主动沟通，懂得了倾听不同的声音，也提高了我的写作能力和应变能力。未来，我会用更敏锐的洞察力、更扎实的文字功底，去捕捉开封的美好瞬间，为大家带来更生动有趣的报道”。

市二师附小校长孙永杰和杞县大同小学校长梁瑞作为首批授牌学校代表发言。孙永杰说，在教育部等17部门印发“教联体”行动方案、构建家校社协同育人体系的当下，校园小记者工作的开展为学校开辟了协同育人的新路径。作为拥有116年历史的学校，市二师附小始终重视学生在社会实践的大课堂中锻炼成长。尤其是汴梁晚报小记者活动启动以来，小记者们走进高校、医院、法院，在不同的领域和平台探索、发现，启迪了智慧，开阔了眼界，增长了知识，锤炼了本领。作为首批汴梁晚报小记者校园培养基地，学校将珍惜机遇，在选拔培养上再用心，在提升学生媒介素养、培养其社会责任感上再发力，依托报业集团的资源和平台，汇聚合力，共同促进家校社协同育人的有效提升。杞县大同小学校长梁瑞表示，加强青少年思政教育，实行五育并举，是每一位教育工作者肩负的重要使命。此次汴梁晚报小记者校园培养基地的设立，正是积极响应国家号召，探索“教联体”新模式的具体实践，同时也迈出了我市中小学师生新闻媒介素养、思想政治水平和综合素质能力的坚实步伐。杞县大同小学将不负重托，全力配合，为孩子们提供更多的实践机会和展示平台；通过校内、校外携手共进，一定能培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的新时代青少年！

伴随着欢快的音乐，与会领导为首批荣获汴梁晚报小记者校园培养基地的8所学校授牌。

随后，李楠远在授牌仪式上发表讲话，他说，对我市8所具有代表性的学校授予“汴梁晚报小记者校园培养基地”称号，就是要充分发挥党报新闻媒体的政治优势和传播优势，是为全市中小学校师生提供专业新闻思政教育和新闻媒介素养教育的有益尝试，是全市教体系统与党报新闻机构在新形势下的创新和探索，是贯彻家校社协同育人“教联体”工作的创新举措，通过老师和小记者的宣传来全面展现开封市教体事业发展成果，为构建中小学生综合素养提升的营造新体系、新生态。

最后，蔡建春结合自身经历和感受发表讲话，他说，今年9月，教育部等17个部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》，就是要以中小学生健康快乐成长为目标，以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，整合与学生健康成长、安全管护等育人责任有关的各类主体，搭建常态化育人平台和活动载体，为学生参与文化学习、体育锻炼、艺术活动、劳动教育、科学教育、社会实践等提供全方位条件保障。此次与报业集团合作，是迈出“教联体”工作的第一步，期待培养基地建立后，依托报业集团的资源和平台，组织更多的孩子走出校园，步入社会、高校去探究，让他们有更广泛的认知和独立的思维，也希望市县两级学校联动，通过汴梁晚报小记者更加丰富多彩的活动，让孩子们收获更多的知识与能力，助力他们更好地全面发展和成长，为进一步推动我市中小学生综合素质整体提升做出贡献。

图片：全媒体记者吕树建 摄