全媒体记者郭中昱 通讯员房彦吟报道 近年来，开封市强制隔离戒毒所在戒毒人员教育矫治领域，不断探索和创新，采用多元化的方式方法，力求实现因人施策、精准矫治，通过综合运用心理咨询、康复训练、亲情帮教和文化教育等多种手段，为戒毒人员量身定制个性化的矫治方案，以期实现帮助戒毒人员逐步摆脱毒品依赖，促进身心全面康复，重新融入社会生活的目标。近日，该所两个教育矫治案例入选“12348中国法网”案例库，充分展示了戒毒矫治工作的专业水平和显著成效。

案例一是通过认知重构技术帮助戒毒人员增强回归社会信心。王某在戒毒过程中遇到了心理困扰，特别是在与其他戒毒人员发生冲突后，产生了焦虑、愤怒的情绪，并对自我价值产生了怀疑。在咨询师的引导下，王某参与了一系列精心设计的咨询过程。

首先，通过之前两次摄入性谈话，咨询师深入了解了王某的成长背景、心理困惑及其极端化的思维方式，并对王某的消极情绪产生共情，同时介绍了认知重构技术。在接下来的两次咨询中，咨询师评估了前次咨询的效果，并与王某共同审视其思考过程，通过夸大其非理性想法的方式，帮助王某清晰地认识到自己的认知特点，并逐步引导其改变极端认知。第五次咨询则着重于帮助王某审视和觉察自己的思维过程，修正非理性信念，通过自我预测和讨论替代性方案，引导其从不同角度看待问题，从而减少自我攻击和挫败感。最终，在第六次咨询中，咨询师对整个咨询过程进行了总结，并进行了告别处理，王某表示自己对情绪的识别和管理能力得到了显著提升，更能够接纳自己的情绪，睡眠状况有所改善，心态更加平和，对未来也充满了信心。咨询结束后，通过王某的自评以及SCL-90量表和SAS的测评结果，均显示王某的焦虑、敌对情绪有所降低，情绪状态得到了显著改善。

这一案例揭示了戒毒人员在戒毒过程中普遍存在的心理问题——由现实人际冲突引发的焦虑、恐惧和自我挫败感。这些问题在王某身上具体表现为对冲突的无法释怀、对未来的担忧以及由此产生的睡眠障碍和食欲不振。通过认知重构技术，王某学会了识别并挑战自己的负面、不合理思维模式，逐渐形成了更积极、合理的思维习惯，从而增强了回归社会的信心。此案例不仅展示了认知重构技术在戒毒人员心理康复中的有效性，也反映了戒毒人员在戒毒过程中面临的典型心理挑战及其应对策略。

案例二是通过背景调查精准施策重塑戒治信心。孙某作为长期复吸的戒毒人员，多次戒治失败，对戒毒失去信心，且在初步接触时表现出强烈的抵触情绪。通过多方走访和沟通，民警逐渐了解了孙某的人生轨迹和再次吸毒的主要原因，包括家庭教育缺失、朋友圈环境影响以及感情受挫。

针对孙某的这种情况，大队民警没有放弃，而是决定采取更加主动的策略，深入了解孙某的心理状态和过往经历。通过多方走访、查阅档案、与孙某家属沟通等方式，分管民警逐渐拼凑出了孙某的人生轨迹，分析了孙某再次吸毒的主要原因是因为家庭教育缺失、朋友圈环境影响以及感情受挫。随后制订了实施方案。

身体康复训练：利用孙某的运动特长，为他制定专业的身体康复训练计划。这个计划根据孙某的身体状况和运动特长进行个性化设计，旨在帮助他增强体质，锤炼意志力。通过有氧运动和力量训练的结合，孙某的心肺功能逐渐恢复，身体素质不断增强，戒毒积极性和自信心也极大提高。

亲情帮教：为了帮助孙某恢复家庭支持系统，分管民警让孙某通过书信、亲情电话等方式与家人保持联系，分享自己的感受和想法。同时民警也积极与孙某的家属取得联系，鼓励他们积极参与亲情帮教。通过这些方式，孙某逐渐认识到自己吸毒给家人带来的伤害和痛苦，开始反思自己的行为并产生内心动力。

文化教育：针对孙某文化知识欠缺的问题，教育矫治科为他设计了一系列课程。通过阅读优秀的文学作品和思想家所倡导的价值观和人生观，孙某逐渐认识到追求精神上的富足和内心的平静比追求物质上的满足更为重要。同时，他也通过学习法律知识，了解到了自己的权利和义务，开始尊重法律、遵守社会规范。

通过几个月的康复训练和文化学习，孙某表现出了积极向上的态度和强烈的戒毒意愿。他从一个沉溺于毒品、生活迷茫的戒毒人员，逐渐转变为一个积极向上、决心戒毒的个体，不仅身体得到了恢复，心灵也得到了洗礼。

此案例表明，制订教育矫治方案必须深入了解戒毒人员背景。只有当我们真正了解他们，才能更好地理解他们的需求和困难，从而提供更有效的帮助和支持。同时，要重视康复训练、亲情帮教和文化教育在戒毒工作中的重要作用。这些措施能够激发戒毒人员的戒治积极性，帮助他们磨练意志、增强体魄、树立正确三观，从而回归社会。