在家庭教育中，悄然出现了一个时髦的词：情绪价值。其大致意思是，父母的情绪不知不觉会影响孩子的成长。父母的情绪稳定无形中给予孩子不同的心理营养，为孩子的成长赋能。

平时，在和儿子相处的过程中，我会注重孩子的情绪抚慰。不论是与儿子的沟通，还是和儿子的相处，我都会选择耐心倾听，然后同儿子一起捋一捋问题所在，看有什么样的解决方法。

记得有一次，上大班的儿子放学了。我看到平时爱说爱笑的儿子满脸委屈和难受，盈盈泪珠在眼里打转，赶紧心疼地询问：“宝贝，遇见什么不开心的事了吗？能告诉爸爸吗？”我边说边轻轻地将儿子揽入怀中。

我的问话一下子让儿子泪流满面。他哽咽着告诉我，午餐时，他班里一个男生推他的凳子，他因为凳子失衡摔倒了，膝盖磕疼了。两人因此争吵不休，闹得很不愉快。

听完儿子的叙述，我安抚道：“你不能接受男生的不当行为，可你又怎么能要求人家接受你的行为呢？”我的话音刚落，儿子沉默了，似懂非懂地问：“爸爸，遇到这样的问题，我是不该和那个男生争吵，可是他有错在先，我总不能就这样算了吧？”

在儿子整理自己的情绪时，我当着儿子的面，与带班老师进行了电话沟通，并向男生家长表达了歉意。

慢慢地，一旁的儿子意识到在这件事情上自己也有错，比如当自己不喜欢男生的行为时，应该寻求老师的帮助，而不是盲目地自行处理。

事后，也就是第二天早上，儿子郑重地向同学鞠躬致歉。感受到儿子满满的诚意，同学接受了儿子的道歉，同时也向儿子进行了道歉。心结解开后，两人和好如初。更难能可贵的是，带班老师借此机会给孩子们上了一课：当我们在相处中发生矛盾以后，该怎样寻求帮助？

“己所不欲，勿施于人。”出现矛盾后，我让儿子先平复情绪，接着换位思考，随后和儿子进行有效的沟通，帮助儿子寻找化解矛盾的方法，很好地帮儿子打开了心结。

在这件事情中，看似是在解决一个问题，实际上是作为爸爸的我，给儿子提供了持续的情绪价值，而且是积极有效的情绪价值。在面对问题时，我不是指责，更不是归因，而是以包容、接纳的态度对待儿子出现的问题，为和谐而温暖的亲子关系助力。情绪价值的提供，无疑成了一种亲子关系的润滑剂。