一、为什么要加强班组建设

之所以要加强班组建设，原因在于：

第一，职工个人的能力是有限的，个人能够解决的工作问题，能够发挥的工作效率，能够判断的工作方向都受到制约。

第二，班组是企业的最基层组织，直接与劳动对象接触，集团的经营决策最终也要落实到班组。

二、加强班组建设需要明确的四个问题

（一）认识问题。加强班组建设是提升企业综合管理水平的一个重要方面。加强班组建设是打造高素质职工队伍的重要途径。加强班组建设有助于稳定职工队伍，构建和谐企业。

（二）职能定位问题。常见的班组特征有以下几种：

1.安全型。安全是生命线。持续宣贯安全生产理念，经常开展安全教育，让班组的每一名职工时刻紧绷安全弦。

2.学习创新型。在班组内营造浓厚的学习氛围，班组为职工提供数据、信息、培训等，在职工队伍中营造学知识、比技术、创成果的良好氛围。

3.节约型。通过节约能源、降低材耗等方法，开展降本增效的各类活动。

4.礼貌友好型。规范职工言行举止，倡导文明规范，微笑服务，为旅客、货主提供细致周到的服务。

除此之外，班组的类型还有很多，各班组可以根据自身工作特点开展。

（三）管理机制问题。明确班组的权责，建立班组的各项规章制度，厘清班组的各项工作流程，依照规章开展工作，做到“人人有事管，事事有人管”。

（四）主体责任问题。各班组的组长、组员要高处着眼，低处着手，点滴起步，稳扎稳打。先给自己定一个“小目标”，人人做好自己分内的事。畅通班组沟通渠道，让每个人都参与到班组建设中来。把班组建设的成果与班子考核相结合，纳入到单位综合绩效考核当中，从上而下形成班组建设的合力。

三、选配优秀的班组长

班组长的职责应包括以下方面：

（一）四个知道。班组长要了解班组的各项基本情况。

1.班组的组员我知道。了解班组内职工的基本信息和现阶段的基本情况，无关人员等不得随意进出岗位。

2.班组的职责我知道。班组的岗位在哪里，职责是什么。

3.班组的风险我知道。要对班组职责中所面临风险进行评估并拿出预案，经常组织风险演练，守住安全底线。

4.班组的设备我知道。有什么设备，设备有什么功能，设备状态如何，设备如何保养。班组长不仅要管人，也要管物，工欲善其事必先利其器。

（二）五个有权。“知道”是“有权”的基础，这既是班组长应有的工作权利也是对班组长综合管理能力的考验。

1.有权代表班组对外交流。要求班组长对班组有着全面的、综合性的了解。

2.有权安排班组内职工的各项工作。包括职工的排班、休假、调配等。还包括对职工工作状况的监督，不符合上岗条件的，坚决不能上岗。

3.有权调度班组管理的各种设施设备。包括设施设备的使用、保养、维修等。

4.有权开展班组内的各项活动。包括培训活动、文体活动、慰问活动等。

5.有权对职工进行考评管理。班组长能否怀着一颗公心，客观公正、公开透明地开展考评工作，是班组长是否得到拥护的直接体现。

以上是我对班组建设的思考。